이하 '카르페디엠'님의 인터뷰 내용입니다.

1) 블로그를 방문해보니 연희양과 함께 가베를 활용한 놀이를 정말 왕성하게 하시는것 같습니다.
    비결이 있으신지요? ^^
  
전 재주가 없어요. 아이디어도 많이 부족하구요.
재주 많고, 아이디어 많은 엄마들을 보면서 "우와~이런 놀이도 가능하네"라는 감탄을 자주 했었답니다.
가베가 교육 목적이 아닌 놀이가 가능하다는걸 깨닫게 되는 계기가 있었어요.
가베를 놀이에 접목 시킬려면 제가 먼저 알아야겠다는 생각을 하게 되었지요.
그렇게 가베에 대해 알아가던 중. 가베지도자 자격증이 있다는걸 알게 되었고, 지도자 과정 수업을 부산에서도 들을 수 있는 기회를 접하게 되었답니다.
가베 수업을 하면서 나의 진로를 잘못 택했다는 생각을 하게 되었어요.ㅎㅎㅎ좀 웃기죠?
전 프로그램을 전공했어요. 지금 일하고 있는 직장과도 아무런 상관 없는 직종이죠.
한번씩 따분하고 재미없다며 슬럼프에도 빠지곤 해요. 그게 다 이유가 있더라구요.

제 길이 아니라는거....가베 지도자 과정 수업을 하며 이 생각을 떨쳐 버릴수가 없었답니다.
하지만 지금 다시 공부해서 아이들을 가르치기란 저의 도전 정신이 조금 부족하다는
사실이 제 발목을 잡았습니다.
그렇다고 완전히 포기할순 없잖아요. 내 아이를 위해 시작한 가베. 내 아이에게 올인해주자 다짐을 했지요.
그렇게 가베 놀이를 시작을 하게 되었어요.

가베 수업을 하기엔 아직은 어린 나이인 30개월된 연희양을 데리고 '뭐 부터 해볼까?' 고민을 했어요.
처음은 가베라는 이름을 알게 하고 친해지게 했답니다.
호기심이 많은 딸이라 그런지 금방 친해지더라구요.
1가베는 알록달록 공이기에 연희가 완전 좋아했구요.
2가베는 처음 접해주기 쉽지 않아 그냥 미끄럼 만들어서 굴려보는 정도로 마쳤어요.

연희가 블럭을 쌓기를 좋아해요. 그래서인지 3가베와 4가베로 많이 놀려고 하더라구요.
3가베와 4가베로 펭귄을 만들어서 보여주기도 하고, 할아버지 면도기라며 4가베를 줄줄줄 붙여주기도 하고~그 표현에 [울 연희 너무 어리게 봤구나. 이런 생각을 하다니..] 엄마인 저 조금 놀랬어요.
말이 또래아이들보다 늦었고, 기관에 보내고 있지 않았기에 모르는게 많다고 생각을 했는데.....
이런 생각을 하고 엄마에게 표현해줄수 있는 모습에 대견하더라구요.

그때부터 저의 가베 놀이가 제대로 시작을 했답니다.
전 연희와 함께 가베 놀이를 할때도 있구요. 연희가 어리다 보니 집중하는 시간은 짧아요.
그렇다고 엄마도 아이와 함께 행동한다면 아이와 가베는 금방 하고 치우는 놀이 정도로 밖에 되지
않을꺼에요.
그런게 싫어서 연희가 다른걸 하겠다고 그 자릴 떠나도 전 혼자서 만들고 붙이고 무언가가
완성이 되면 "연희야 이봐~멋있는거 만들었어. 어때?" 라고 묻곤 아이에게 가베에 관심을 더 가질수 있도록 했어요.  

2) 연희양이 올해 4살인걸로 압니다. 가베놀이를 통한 교육적 효과가 있었나요?
  
또래 아이들 보다 창의력이 뛰어난것 같아요. 그리고 실물을 가져 노는것보다 어떤 사물을 응용해서 가지고 노는 모습을 많이 발견 합니다.
혼자서 테이핑을 열심히 하구선 집이다. 기차다. 코끼리다. 펭귄이다. 등을 이야기 하곤 하거든요.
그리고 얼마전엔 절 깜짝 놀라게 하는일이 있었어요. 7가베인 평면가베와 8가베 직선 가베로 나비를 표현하고 있었어요.

엄마처럼 만들어보자~했더니, 이렇게 붙이더라구요.
그러면서 하는말 "엄마 나방"
나방 맞지요? 맞습니다.
연희네는 주택에 살다보니 나방을 자주 봅니다.
그런 나방이 날개를 접고 붙어 있는걸 그냥 지나치지 않았더라구요.
가베로의 표현이 무궁무진하지만 내 아이가 가베로 이런생각을 할수 있다는자체에 놀랐어요.
제가 좀 오지랖일순 있지만 이런 사소함에 전 교육적 효과가 있다고 보는데요.
가베로 무언가를 만들기 위해선 사물을 관찰하는 능력도 중요하다고 봐요.

3) 아이가 가베 놀이에 흥미를 가지는 순간은 언제인가요?

아무래도 테이핑할때가 아닌가 싶어요.
울 아이게 테이프 가지고 놀기를 무척 좋아하거든요.
엄마표 가베를 시작하면서 돌리면 잘려서 나오는 물레방아 컷터기를 사주었어요.
그랬더니~가베에 더 많은 관심을 보였고, 혼자서도 꺼내서 붙이고 있는 모습을 보았거든요.
아빠와도 함께 하자하고....
아이들이 관심있어 하는 것을 함께 접목시켜 주면 더 큰 효과를 얻을수 있다는걸 느꼈답니다.
엄마가 무조건 붙이는게 아닌 아이를 참여 시켜야 한다는것이 가장 중요한 부분입니다.
흥미를 더 극대화 시킬수 있게 유도 해주는게 엄마의 몫이 아닐까요. 

4) 엄마와 아이가 함께 가베놀이를 하면서 느끼게 되는 정서적 교감 같은게 느껴 지시는지요?

티비 보는 시간보다 가베 놀이를 하는 시간이 많아요.
정서적 교감 당연히 느끼는데 넘 전문적으로 설명하기 어려워서 이건 생략할께요.
하지만 정서적 교감 어떤 놀이나 활동보다 많이 느낀답니다. 

5)연희마미님께서 추천하는 연희양의 가장 창의적인 작품은 무엇인가요? 소개부탁드려요~^^

이건 연희가 가베를 처음 만났을적에 만들었던 거에요.
엄마의 설명이 없던 연희양의 생각에서 나온거라 창의적인 작품으로 으뜸인거 같아요.
할아버지 면도 하는 모습을 흉내내고, 펭귄이 띠뚱하는 모습을 흉내 내는...ㅎㅎㅎ^^

(포스팅한걸 땡겨왔네요. 아래 글자를 자를수 있으면 잘라주세요^^)

처음 계획은 케이스로 집을 만들고 4가베로 주위를 꾸미는거였어요.
연희가 차곡차곡 케이스 안에 채우더니~"엄마고, 아빠고, 할머니고, 할비고, 언니고, 오빠고~..."
하면서 노는거에요. 그래서 질문을 했지요. "연희야 우리 식구들이 집안에 다 들어가는거야?"

연희 : "웅 여기 우리집이야"

이때가 가베 막 시작할 무렵이랍니다.
지금은 기차와집 실험대 등 혼자서 뚝딱 만들어서 설명해주고 하는데요.
지금보다 전 그 예전의 작품이 더 멋진거 같아요.

6) 연희양의 경우, 가베는 언제부터 시작하셨으며 가베를 선택하게 된 동기가 있으신가요?

2010년 3월부터 시작했어요.
지금 연희가 38개월이니 30개월부터 접하게 되었네요.
1번 답과 겹치는데요. 선생님을 불러 홈스쿨 하는 집에 아이들이 독후 활동으로
가베를 많이 활용하는 모습을 보았어요.

블로그 이웃분중에 가베 홀릭에 빠지신분이 계신데요. 그분의 영향이 컸다고 할수 있어요.
지금은 가베의 선택에 있어서 100%아니 200%300% 만족합니다.
가베가 없었으면 내 아이와의 시간은 텔레비젼 보는 정도가 아니었을까요!

7) 아직 가베를 접해보지 못한 엄마들에게 한말씀 부탁드립니다. ^^

아이가 어리다고 가베를 접하기에 난해하지 않나 생각하는 어머님들. 아닙니다.
가베는 태교부터 시작하라는 말이 있을 정도로 어린 시기에도 가능한 놀이랍니다.
유아때는 유아때에 맞는 재미난 놀이를 어린이가 되고 학습이 필요한 시기가 되면 가베교육을
시작하면 되는데요.

가베는 연령이 필요하지 않아요. 우리 어릴쩍 기억을 돌아보면 도형...참 어려웠지요.
가베를 접한 아이들은 도형을 어려워 하지 않습니다.

공간 인지 능력을 키워주고 수학뿐 아닌 과학이나 미술적인 부분에도 큰 영향을 주는것이
가베라고 생각합니다.

가베 어렵게 생각하지 마시고, 내 아이에게 맞는 눈높이에서 쉽게 다가간다면
가베의 교육은 성공하리라 믿습니다.

가베 정말 좋은 교구에요. 많은 아이들이 가베를 접할수 있으면 좋겠습니다.

카르페디엠님의 멋진 인터뷰 너무 감사드리며, 가베 교육에 대해 궁금해 하시거나 이미 교육을 하고
계신분들에게 정말 많은 도움이 되었으리라 생각됩니다.
감사합니다.

안녕하세요? 디자이너 장미라입니다. 이제 날씨도 제법 쌀쌀해져 가을 보다 겨울이 성큼 다가올 것만 같은데요. 우리 아이들과 나들이도 실외보다는 실내를 찾게 되는 계절이 아닌가 싶습니다. 다양한 박람회, 전시회, 공연 등이 있을 텐데요. 그 중에서도 미술관이 가깝고 쉽게 접할 수 있는 공간이라 생각합니다.

미술 전시회를 가보면 언제나 아이들과 함께 온 어머니(아버지 보다 ^^;)를 볼 수 있습니다. 저는 어릴 때 미술관 보다 공원에서 뛰어놀던 기억이 더 많은데요 ^^; 미술관의 그런 광경을 볼 때마다 느끼는 점이 있답니다.

'나도 나중에 아이엄마가 되면 내 아이와 함께 미술관 나들이를 해야지, 이 그림에서 느껴지는 감정이 어떤 것인지 아이에게 물어봐야지'


가끔 그림 앞에 아이를 붙잡고 그림에 대해 설명하는 엄마들을 볼 때면 조금은 안타깝습니다. 분명히 아이도 그림을 보고 느끼는 감정이 있을 텐데 말이죠 ^^;

본론으로 돌아와서 그림 읽기에 관한 도서를 몇 권을 추천해 드리고자 합니다.
 


 
 
깊어지는 가을, 우리 아이들과 함께 가까운 미술관 나들이를 추천합니다. 행복한 가을 되세요 ^^

지원교육의 자회사인 지원몰 사이트 Q&A 게시판에 지난 추석연휴 전날인 9월20일 경에 고객님 한분이 남겨주신 질문과 그에 대한 답변 내용을 공유해드립니다. 프뢰벨가베 제품과 타사 제품과의 차이점이 무엇인지를 명확하게 알려주고 있습니다.


안녕하세요? 고객님.
가베 구입때문에 이만저만 고민이 아니시죠?

좋은 질문 감사드리구요. 먼저 고객님께서 궁금해 하시는 제품의 차이점 부터 말씀드리겠습니다. 지원교육에서 제작 판매하는 정품 프뢰벨가베는 10여년동안 국내외에 약 65,000 세트를 판매한 명실공히 품질로 인정받은 제품입니다.

가베란 특성상 갯수의 차이로 값을 정할 수 없는 특수성이 있습니다. 많은 회사들이 자사의 제품을 홍보하면서 유럽산 비취목을 사용하였다고는 합니다만 자세히 들여다 보면 유럽산 비취목도 4가지의 등급으로 또 나뉘게 됩니다. 지원교육의 정품 프뢰벨가베는 감히 국내에서 유통되는 교구중에 품질면에서 최고라고 자부 할 수있습니다. 각 가베의 제품 품질은 물론이고 심지어 겉포장 상자까지도 타회사의 제품과는 비교도 되지않을 만큼 고급스럽습니다.

이제 타회사 제품과의 차이점을 말씀드리겠습니다.
지원교육의 프뢰벨가베는 유럽산 1등급원목을 사용하였고, 1가베의 고급면실과 색상은 타회사에서는 흉내낼수없는 파스텔톤의 색감을 가지고 있으며, 2가베는 받침과 기둥의홈을 0.1mm의 오차로 제작하여 회전놀이시 회전축이 움직이지 않게 설계제작 되어 있습니다.(일부 타회사의 제품은 회전놀이시 회전축이 흔들려 한손으로 잡고 해야하는 불편함이 있답니다.)

3,4,5,5B,6가베의 원목부분은 정확한 컷팅으로 아이들이 쌓기놀이를 할때 실수를 줄여주기도 합니다. 7,8,9,10, 준가베1,2가베의 색상부분은 식용염료를 채택하여 아이들이 사용하기에 유해하지 않게 하였습니다. 각가베의 상자도 아이들이 다치치 않게 라운딩처리하여 안전하게 제작 하였습니다.

물론 타회사의 제품들도 같은 얘기를 하겠지만 제품을 보지 않고는 알수가 없겠죠. 결론은 제품을 같이 놓고 비교하였을때 확연하게 차이가 난다는 사실입니다. 모기업인 지원교육은 가베지도사자격과정으로 전문가를 양성하는 기관입니다. 전문가들이 선택하는 가베. 그 결과는 10여년동안 판매해온 제품의 숫자가 말해주는것이겠죠^^

고객님께서 언급하신 ***가베라는 곳은 저희 모기업인 지원교육의 교육 시스템을 모방하는 후발업체입니다. 말씀하신 평생A/S도 저희 지원교육의 방침을 따라하는 것이지요. 저희 A/S방침은 현재10여년간 무상으로 해왔으며, 가베의 특성상 아이들이 사용하다보니 분실의우려는 언제든지 있다고 판단하여 지원교육이 존재하는한 평생 무상 A/S를 실시할 것입니다.

7, 8, 9. 10가베 갯수를 말씀하셨는데, 지원교육의 프뢰벨가베로도 아이들이 가베교육을 받고 활동하는데 충분히 가능합니다. 문제는 고객님께서 언급하신 자녀 2~3명이 쓰기에 부족하다는것인데. 원래 가베는 1인용으로 제작된것입니다. 가베의 내용물이 많지만 가베의 고장인 독일에서도 1인 1교구를 채택하여 교육하고 있고, 우리나라도 도입초기에 워낙 가베교구가 비싸서 1세트로 여러명이 사용하는 시기가 있었지만, 지금은 많이 보급되어 1인1교구로 교육하는것이 일반화 되어 있답니다.
 
고객님께서 말씀하신 사양의 ***가베의 제품을 보니 저희 프뢰벨가베보다는 24,000원이 비싼걸로 파악이 됩니다. 그정도로는 별 매력이 없다고 봅니다.

저희 프뢰벨가베는 현재 슬림해지고 가벼워지는 추세입니다. 저희 제품도 몇해전까지만해도 ***가베와 같은 갯수로 제작 판매하였습니다. 그런데 7, 8, 9,가베상자가 무겁다보니 아이들이 들다가 그만 놓쳐서 발톱부위에 떨어져 발톱이 빠지는 부상을 입은 일이 있었습니다. 그후부터 제품의 상자 두께를 줄이고 교육에 꼭 필요한 갯수만 채택하여 가볍고 슬림하게 제작 판매하고 있습니다.

7,8,9,10 가베의 양이 부족하다고 느끼실때, 언제든지 요청하시면 상식적인 면에서 필요한 만큼의 양을 지원해 드리고 있습니다.(아이들을 교육하는 곳에서 고객과의 믿음을 가지고 약속 드립니다)

부분보다는 전체를보는 현명함도 필요하겠죠? 가베교육이 이제 많이 일반화되어 가는것 같아 내심은 참 좋은 일이라 생각됩니다. 가베는 아이들이 꼭 경험해야하는 교육인것이 틀림없는것 같습니다.

어느 제품을 선택하는것은 고객님의 몫입니다. 하지만 지금까지 꼼꼼히 따져오신것 처럼 결정도 신중하게 잘하시어,  좋은 교구 맘에 꼭 드는가베교구를 구입하시길 바랍니다.


감사합니다.

안녕하세요. 권팀장입니다. ^^


관련 콘텐츠들은 이미 지원교육 트위터 계정을 통해서 트위터 유저들에게도 다양하게 공유가 되었습니다. 블로그를 방문해주시는 모든분들께 유익한 정보가 되길 바래봅니다.

사물의 기본을 알려주는 10가베
탐구와 창작의 능력을 키우고 손가락 근육을 발달시킵니다.

안녕하세요. 권팀장입니다. ^^


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곡선의 미를 알려주는 9가베
이해하기 쉬운 곡선을 기본으로 여러가지 곡선을 이해시킵니다.

좋은 놀이감은 놀이를 통해서 신체, 언어, 정서, 사회 모든 영역의 발달이 이루어진다고 할 때 놀이감은 이런 발달을 적극적으로 돕는 것이어야 한다. 단순한 자극과 한 번의 재미로 끝나서는 않된다. 재미안에 스스로 시도해보고 실패와 시행착오도 겪고, 문제를 풀기 위한 방법을 궁리하고 고안해 내는 과정으로 유도하는 과제가 담겨 있어야 한다.

또한 아이들은 끊임없이 움직이고, 만져보고, 물고, 만들고, 부수면서 몸도 마음도 자란다. 아이에게는 그 시기마다 해결해야 하는 과제가 있는데 이를 '발달 과업'이라고 하며 자연스러운 흥미나 욕구는 이런 것과 연관되어 있다.

즉, 붙잡고 일어서는 아이에게는 잡지않고 혼자 일어서는 것과 같은 것이 '발달 과업'인데 그 과제는 너무 어렵거나 쉬우면 않되고, 너무 무겁거나 큰 것은 위압감을 느끼게 된다. 또한 발달에는 개인차가 크기 때문에 표시된 연령 구분만으로 선택의 기준을 삼지 말아야 한다.

다음으로 아이들은 감각적인 경험을 통해 주변 세계를 이해하므로 감각적인 경험을 많이 할수록 두뇌발달에 좋다. 오늘날처럼 흙과 나무를 가까이 하기 어려운 환경에서는 나무로 만든 놀이감이 자연을 그대로 느끼게 해주므로 바람직 하며 속성상 견고하고 아름답다.

위에 언급한 내용을 요약하면

● 생각하는 힘을 기를 수 있게 하는 놀이감
어떤 문제가 닥쳤을 때 문제의 핵심과 원인을 파악해서 해결 가능한 대안을 만들어 가는 훈련을 할 수 있어야 한다.

● 창의성을 자극할 수 있는 놀이감
형식적인 모양이거나 변형이 불가능한 놀이감은 좋지 않다. 상상력 발달에 도움을 주지 못한다.

● 놀이 속에서 사회성을 배울 수 있는 놀이감
우리를 생각할 수 있도록 해주는 놀이감이 좋다. 규칙을 정하고 익히는 과정에서 해결력도 배울 수 있다.

● 정서적인 안정감을 주는 놀이감
플라스틱, 금속제품보다는 나무제품이 정서적으로 도움이 된다.

● 성취감을 통해 자신에 대해 긍정적인 생각을 할 수 있게 하는 놀이감
목표를 달성하므로 성취감을 통해 자신감을 갖게 된다. 이 때 너무 쉽거나, 또 너무 어려운 것은 피해야 한다.

● 신체 발달을 도와 주는 놀이감
대근육과 소근육 발달에 도움이 되는 동작으로 놀 수 있는 놀이감 등이 좋은 놀이감이라 할 수 있으며 기본적으로 견고하고 어떻게 사용하든지 안전해야만 한다.

[원문 : http://bit.ly/aT3Qox]

 
1. 먼저 부모가 바뀌어야 한다.
버릇없는 아이 위에는 개념 없는 부모가 있다. 아이는 부모의 행동 중 말도 안 되는 시시콜콜한 것부터 배운다. 돈 없다고 타령하면서 외식하고 쇼핑하는 부모를 보고 아이는 무엇을 배울 것인가!

2. 돈의 법칙을 알게 하자.
산 정상에서 판매하는 생수 가격은 일반 슈퍼 가격보다 비쌀 수밖에 없다. 가치가 올라가면 가격이 상승하는 것은 당연. 이러한 예를 통해 아이에게 판매와 구매가 어떻게 다른지, 높은 가격으로 사지 않으려면 어떻게 미리 준비해야 하는지 알려준다.

3. 저축 계획을 세워 주자.
유아기 때, 아이 명의의 통장을 만들어 돌 축하금이나 세뱃돈 등을 저축하고, 중학교, 대학교 등 입학 때마다 저축 상품을 달리하며 그 차이를 설명해 준다. 성인이 되면 지금까지 마련된 자금을 스스로 관리하게 한다.

4. 일찍 시작할수록 먼저 부자가 된다.
돈을 불리는 데는 금리와 시간의 힘이 중요하다. 개인의 선택에 따라 달라지는 금리와 달리 시간은 누구에게나 동일하게 주어진 조건. 남보다 일찍 금융 교육을 시작하되 돈을 밝히는 아이가 아닌, 이해하는 아이로 키우면 부자는 그리 어려운 일이 아니다.

5. 집안일을 순수하게 돕게 하라.
돈은 노동을 통해 벌어야 한다. 가족으로서의 당연한 의무인 집안일이 아닌, 타이핑이나 신문 스크랩 등 아이의 재능과 노하우가 발휘된 진짜 일에 합당한 대우를 해준다.
 
1. 욕심과 싸워 이겨라.
아이들이 무언가를 가지고 싶어할 때, 그것이 필수품인지 사치품인지, 다른 물건으로 대체 가능한지를 묻는다. 아이가 물질적인 풍족 속에서 정신적으로는 빈곤해지지 않는지 항상 자문해 본다.

2. 신용을 생명보다 더 소중히 여겨라.
돈에는 항상 약속이 따른다. ‘절대 빚을 지지 않되 부득이하게 빚을 지게 되면 다음 날 돌려준다’는 등 돈과 신용에 있어 투명하고, 당당하고, 떳떳해야 함을 거듭 인지시킨다.

3. 조화로운 리더가 되어라.
개성이나 능력이 강조되는 시대에도 협동심, 포용력, 배려 등이 없다면 소외되기 마련이다. 팀 워크가 필요한 운동과 여럿이 즐기는 취미 활동 등 공동체 속에서 아이를 키운다.

4. 인사와 소개 매너를 가르치자.
인사는 상대방에 대한 호감과 존중의 표시. 인사를 통해 긍정적이고 적극적인 사람으로 성장할 수 있다. 인사 후에는 이름과 상대에 대한 관심의 표현 한마디로 자연스럽게 자기 소개를 할 수 있도록 한다.

5. 기다릴 줄 아는 아이로 기르자.
명확한 의사 표현만큼 침묵도 필요하다. 침묵 훈련을 통해 아이는 기다림이 필요한 질서의 개념을 쉽게 인식한다. 오랜 시간과 반복이 필요하므로 포기하지 않고 훈련하는 것이 중요.
 
[출처 : 지원교육 http://bit.ly/dBS8HH]

안녕하세요. 권팀장입니다. ^^


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측정의 원리를 알려주는 8가베
여덟가지 다른 길이의 직선을 구체화해서 경험시키고, 길이의 수적 관계를 알도록 해줍니다.

안녕하세요. 권팀장입니다. ^^


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미적세계를 탐구하도록 도와주는 7가베
7가베를 통해 여러가지 모양과 수를 경험하게 되어 지식과 창조력을 발전시킬 수 있습니다.

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건축의 원리를 알게하는 6가베
6가베 놀이를 통해 유아는 자신이 가지고 있는 여러가지 욕구를 만족시키게 되고 지적인 성숙을 할 수 있습니다.